• 當前位置:首頁 > 中班教案 > 中班科學教案

    中班科學蒜頭發芽了教案反思

    日期:2020-11-20來源:幼兒園學習網

    這是中班科學蒜頭發芽了教案反思,是優秀的中班科學教案文章,供老師家長們參考學習。

    中班科學蒜頭發芽了教案反思

    目標:
    1、通過看、摸、聞、掰等方法,發現蒜頭的特征,體驗發現的樂趣;
    2、了解蒜頭在春天會發芽,激發對種子發芽的探索興趣。
    準備:
    1、蒜頭人手一個、種植用紙杯每組兩個、紙盒每組一個;
    2、已經發芽的蒜頭一個、小刀一把。
    過程:
    1、出示蒜頭,猜一猜它叫什么名字?
    ★看一看蒜頭是什么形狀的,像什么?
    2、幼兒人手一個蒜頭,有序地觀察、探索
    ★看一看、摸一摸,發現了什么?
    ★聞一聞,發現了什么?這種氣味你喜歡嗎?它有什么用處?(殺菌、除腥味、驅蟲)
    ★剝一剝、掰一掰,發現了什么?蒜頭穿了幾件衣服,它的里面是怎樣的?
    ★數一數一個掰開的蒜頭有幾個“小寶寶”(蒜瓣),給它們排排隊;想一想你給蒜瓣寶寶排的隊象什么。
    3、交流、分享
    ★你發現了蒜頭的什么秘密?請你來說說
    ★你有什么問題想問的嗎?
    ★為什么有的蒜瓣寶寶的頭上有綠綠的小芽?
    4、出示已經發芽的蒜瓣,激發幼兒探索興趣
    ★小朋友看這個是什么?(出示發芽的蒜瓣)
    ★為什么和我們剛才看的蒜瓣寶寶不一樣呢?
    5、分組種植蒜瓣,讓幼兒在生活中觀察種子的發芽現象
    ★春天到了蒜瓣寶寶發芽了,我們也來種植蒜瓣寶寶吧!
    ★請幼兒在自己的紙杯上做好記號,把蒜瓣種在紙杯中,鼓勵他們繼續觀察,并給蒜瓣澆水。
    6、延伸
    ★讓我們去看看春天到了還有哪些種子也發芽了! 
    教學反思:
    新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

    相關文章

    《中班科學教案:捉迷藏的昆蟲(第二版)》:中班科學活動捉迷藏的昆蟲(第二版)教案主要包含了教學理論依據,教學策略,活動目標,活動重點,活動準備,活動過程等內容,初步了解枯葉蝶、尺蠖、花螳螂等昆蟲利用身體顏色和形狀隱藏自己的本領。感受“保護色”的神奇,對昆蟲及其“保護色”產生興趣,萌發探究動物保護色的愿望。適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看中班科學捉迷藏的昆蟲(第二版)教案吧。

    《中班科學教案:雨的秘密》:中班科學活動雨的秘密教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,引導幼兒關注自然現象,培養好奇心和探索欲。積極參與談話交流,能語句完整的表述意見。適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看幼兒園中班科學雨的秘密教案吧。

    《中班科學教案:昆蟲捉迷藏1》:中班科學活動昆蟲捉迷藏1教案主要包含了教學理論依據,實施策略,教學目標,活動準備,活動重點,活動難點,活動過程,延伸活動等內容,適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看幼兒園中班科學昆蟲捉迷藏1教案吧。

    關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

    Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

    国产三级在线观看中文