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    大班社會快樂的我教案反思

    日期:2020-11-21來源:幼兒園學習網

    大班社會快樂的我教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,用自己的方式采訪老師、阿姨和同學,體驗關心別人自己也會感到快樂的情緒,適合幼兒園老師們上大班社會活動課,快來看看快樂的我教案吧。

    大班社會快樂的我教案反思


    活動目標
    1、用自己的方式采訪老師、阿姨和同學。
    2、體驗關心別人自己也會感到快樂的情緒。
    活動準備小樹葉
    活動過程
    一、導入話題:
    1、出示小樹葉,引起幼兒興趣
    2、逐一出示小動物的圖片,引出小樹葉和他們的對話
    二、分析討論,引起情感共鳴:
    "你們快樂嗎?你們知道老師、阿姨快樂嗎?"
    三、幼兒現場采訪,了解別人的快樂。
    1、采訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?
    2、每位幼兒可以采訪別人,也可以接受別人的采訪
    四、幼兒集體分享交流采訪結果:
    1、請幼兒互相交流采訪的結果引導幼兒懂得"幫助別人是一種快樂"的道理。
    活動反思:
    生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。一般來說,生氣應該是正常的情緒反應,但若幼兒遇事經常生氣,而且將生氣作為對外界的一種經常性的持久的反應,那就是不正常的行為了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄,自我中心相當嚴重。因此,我設計了"快樂的我"這一活動,通過多媒體、談話、游戲等活動,教幼兒學會用微笑去面對生活,培養幼兒的自我控制能力。上了這堂課后,很多小朋友學著想辦法解決問題,與小朋友相處不再任性,我的目的也就達到了。

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