• 當前位置:首頁 > 大班教案 > 大班美術教案

    大班美術活動桃花朵朵開教案反思

    日期:2020-11-21來源:幼兒園學習網

    這是大班美術活動桃花朵朵開教案反思,是優秀的大班美術教案文章,供老師家長們參考學習。

    大班美術活動桃花朵朵開教案反思

    設計思路:
    春天美麗的桃花,讓孩子們很是喜歡,而桃花的各種姿態更是讓我們想用畫筆去留住它。而“點彩畫”這種繪畫方法對孩子們來說比較陌生,而點彩的繪畫技法更能激發幼兒繪畫的樂趣。因此,我設計了這一美術活動。
    活動目標:
    1.欣賞桃花,能用語言大膽地表達自己對桃花的認識與感受。
    2.嘗試用點彩畫的方法表現出不同的桃花。
    3.體驗繪畫的樂趣、感受春天的美麗。
    活動重點:掌握“點彩畫”這種形式來表現桃花。
    活動難點:五個圓點圍成一圈。
    活動準備:
    課件(桃花)、音樂、水粉顏料(粉色、黃色、桃紅色、白色)、調色盤、排筆兩支、卡紙若干、抹布。
    活動過程:
    一、創設情境,導入課題。
    1、播放歌曲《桃花朵朵開》入場。
    師:在剛才的音樂里面,你聽到了什么啊?
    幼:桃花師:你見過桃花嗎?在哪兒見過呢?
    幼:(多名幼兒回答)
    二、初步感知對桃花的認識。
    1、回憶桃園美景,感知幼兒園身邊的桃花教師:老師給小朋友們帶來了幾張照片,我們來看看,這張照片是在哪里的呢?
    幼兒:幼兒園桃園2、出示實物桃花,引導幼兒觀察桃花的結構、形狀、顏色。
    師:看,老師給小朋友帶來了什么?(桃花)幼:(每人分發一束桃花)師:
    請小朋友仔細觀察手中的桃花長得什么樣?等會告訴老師你觀察的結果。
    師:請小朋友把手中的桃花放到這個盒子里。
    師:播發ppt中桃花的結構分解圖。
    A、桃花是什么顏色的?
    B、桃花有幾個花瓣?
    C、中間的花蕊是什么顏色?
    D、花蕾是什么樣的呢?
    三、教師出示課件PPT桃花,激發幼兒繪畫的興趣。
    師:現在,我們一起來欣賞一些美麗的桃花,好不好?
    師:我們看了這么多漂亮的桃花,你的心里是怎么想的?
    幼:幼兒相互交流自己對桃花的認識和感受。
    師:這么美的桃花,這么美的桃園,我們要用自己手中的畫筆把它永遠留在我們的教室里,好不好?
    今天啊,老師要教小朋友用“點彩畫”的方法來畫桃花。
    四、通過講解并示范“點彩畫”的繪畫方法及過程。
    (1)教師演示畫法:
    A、先在樹枝上點出花瓣。
    提醒:畫花瓣,要五個點圍成一個圈。
    技法:學習“點、收”。
    B、再在花瓣的中間畫上花蕊。
    提醒:畫花蕊,要畫在中心。
    C、沒開的花蕾,我們就用小圓點表示。
    D、請一至兩名幼兒上前作畫。
    提示:要畫滿樹上的桃花時,可以先把花瓣全畫下來,最后去點花蕊。
    (2)、幼兒作畫:
    幼兒回憶并說說作畫過程,加深幼兒的理解和對方法的掌握,然后幼兒自由作畫,教師巡視指導。
    (3)、指導要點:
    提醒幼兒大膽創作,并注意作畫的技巧、畫面的布局等。
    五、活動結束,評價作品。
    讓每個幼兒把自己畫的桃花樹分組排好,供大家欣賞。
    提高幼兒的審美水平和語言表達能力,體驗成功的快樂。
    (1)把作品都貼上,互相欣賞。
    (2)說說自己喜歡哪一幅?
    為什么?
    六、【活動延伸】
    小朋友畫的桃花都特別美麗。春天里還有各種各樣的花都開了,讓我們一起去看看吧!(在歌曲《春天在哪里》中結束)
    活動反思:
    《桃花朵朵開》
    這個活動是我外出學習的教學活動,本次活動整體還是不錯的,但是在活動中,有些問題值得我去思考,第一個,語言整合第二個,示范講解還是不夠詳盡。
    本次活動活動步驟很清晰也很詳細。
    活動的前期,我通過創設情景,導入課題,以一首兒歌《桃花朵朵開》作為入場前奏,調節出一種歡快的氛圍。緊接著就是感知身邊的桃花,認識桃花,了解不同姿態的桃花,用ppt展現桃花的美麗,到臆想的聽著音樂走進桃園,感受桃園風光。孩子們從直觀形象,然后轉到想象感受,由外而內的感受桃花帶來的美。
    當孩子們有過充分的認識和感受后,接下來的就是學習“點彩畫”
    了。我采用的是直觀的示范。示范中我抓住技法要點“點、收”,提醒幼兒畫花瓣,要五個點圍成一個圈,畫花蕊的時候,要畫在中間,沒有開的花蕾,我們就用小圓點表示。同時,邀請幼兒上前作畫,加深幼兒對過程的理解和技法的掌握。
    活動前,我準備好了顏料、排筆、操作材料等活動所要需要的材料,一開始,在我自己示范的時候,我覺得這個活動對小朋友來說是很容易掌握的。所以,我也沒想到別的。在幼兒繪畫的過程中,我發現有的幼兒的作品并不是讓我很滿意。畫面的位置、色彩的搭配、點的技法都存在一點問題。
    后來我想,如果我事先考慮到孩子們的年齡特點和身體的情況,在講解示范的時候再細一點、再詳盡一點,在創作時,給孩子們多一點自己練習,可能出現的問題就會好多了。所以,在今后的活動中,我會盡量把活動會遇到的各種情況想的充分一點,爭取以后做的更好!

    相關文章

    《大班版畫教案:太陽娃娃(涂色拓印)》:大班美術活動太陽娃娃(涂色拓印)教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現太陽發散的光芒,并能夠清晰地刻畫出來。學習用多種顏色進行涂色拓印的方法。適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看大班版畫太陽娃娃(涂色拓印)教案吧。

    《大班美術:創意拼貼(圓形貼畫)》:大班美術活動創意拼貼(圓形貼畫)教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,學習用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫,掌握等份圓的方法。發展幼兒的想象力,創造力和動手能力。適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看大班美術創意拼貼(圓形貼畫)教案吧。

    《大班美術教案:觀察畫《臉譜》》:大班美術活動觀察畫《臉譜》教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,初步了解京劇臉譜, 通過觀察、操作發現了解京劇臉譜的特點。通過給臉譜涂色,激發幼兒表演的欲望。適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看大班美術觀察畫《臉譜》教案吧。

    關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

    Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 備案編號:粵ICP備14102101號

    国产三级在线观看中文