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    中班音樂游戲活動過城門教案反思

    日期:2019-09-21來源:幼兒園學習網

    中班音樂游戲活動過城門教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,初步學會唱這首兒歌,體會到音樂游戲的樂趣,適合幼兒園老師們上中班游戲活動課,快來看看過城門教案吧。

    中班音樂游戲活動過城門教案反思


       活動目標:   
      1、 初步學會唱這首兒歌。   
      2、 體會到音樂游戲的樂趣。   
      3、 樂于參與音樂游戲。  
      4、 懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
      5、 在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
     
      活動準備:   
      錄音機、該音樂的配套磁帶。   

      活動過程:   
      1、 教師用語言直接導入課程。   
      教師:“小朋友們,今天我們來玩一個好玩的游戲,不過,在玩這個游戲前我們得先學一首歌,然后把這首歌放入到我們的游戲中,要一邊說一邊玩,好嗎?現在,先讓我們聽一下這一首好聽的歌。”   
      教師播放音樂。   
      2、 教師放音樂,讓幼兒熟悉這首歌的旋律。   
      教師:“小朋友們仔細聽,在這首歌里都說了些什么?”   
      3、 教師自己唱一遍兒歌,邊唱邊用自己的身體比一些相應的動作。可以讓小朋友小聲的跟著唱。使得幼兒更加熟悉旋律和歌詞。   
      4、 教師說明游戲規則,然后請5到10個小朋友先做一次游戲,以便讓所有幼兒都明白游戲的規則。在幼兒游戲時,教師要及時的播放音樂。    5、 請全班的小朋友一起來游戲,并且一邊游戲一邊跟著錄音機唱兒歌。   
      6、 活動結束。   

      活動延伸:   
      組織幼兒在課外活動時間邊唱兒歌邊玩游戲。   
      游戲規則:教師蹲下,和一名幼兒手拉手并舉過頭頂,搭成城門的造型,當音樂響起時,幼兒一邊唱歌一邊從城門下穿過。當唱到最后一句“走到城門滑一跤”時,城門關閉,被關到的小朋友就來替換老師,成為城門。依此類推,游戲繼續。

      活動反思:
      當幼兒已經會唱歌曲的時候,教師應該及時退出,大膽地放手讓幼兒自己來試一試。而在活動當中,我沒有處理好這個細節,由始至終都參與孩子的活動,弄得自己的嗓子冒煙,又沒有讓孩子單獨發揮的機會。所以,教師應該仔細觀察,靈敏地感應最佳退出時機并采取行動。

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